助理教授-物理治疗
Project Title: 通过多个物理治疗博士项目加强儿科教育
Co-Investigators: Michele Courtney，newbb电子平台物理治疗临床副教授
2024 Faculty Awards
ASPIRE Awards
CHSP研究和教育推进奖学金(ASPIRE)资助
教与学奖学金
Rachel Bican
教与学奖学金
Rachel Bican
教与学奖学金
Michele Courtney
教与学奖学金
Michele Courtney
临床副教授-物理治疗
Project Title: 通过多个物理治疗博士项目加强儿科教育
Co-Investigators: 瑞秋·比肯，newbb电子平台，物理治疗助理教授
临床/转化/人口健康研究
Melissa Anderson
临床/转化/人口健康研究
Melissa Anderson
助理教授-newbb电子健康科学和健康
Project Title: 脑震荡和受伤风险-与erp弥补差距
Co-Investigators: Patrick Ledwidge，西肯塔基大学心理科学助理教授
临床/转化/人口健康研究
Cory Cronin
临床/转化/人口健康研究
Cory Cronin
社会与公共卫生副教授
Project Title: 人们知道他们当地的医院是非营利的、营利性的还是公立的吗?
Co-Investigators: Berkeley Franz， HCOM社会医学副教授; Lauren Taylor纽约大学格罗斯曼医学院人口健康助理教授; Sam Doernberg, Resident, Bringham & Women's Hospital
CHSP卓越在线教学奖
该奖项旨在表彰和奖励优秀的在线教学, 为其他教员提供优秀的榜样, 并鼓励所有教师继续改进和推进他们的在线教学方法.
康复与传播科学学院
Karen Perta
康复与传播科学学院
Karen Perta
助理临床教授， 听力，言语和语言科学
Nominated by: Joann Benigno
CHSP教师研究和创意活动奖
在二百周年纪念运动期间, 这一金钱奖励是通过几位重视教师从事生产性研究和创造性活动能力的CHSP捐助者实现的.
Physical Therapy
Dustin Grooms
Physical Therapy
Dustin Grooms
教授，RCS，物理治疗
Research Highlights:
- 2023年，13篇论文被PubMed收录、同行评议的期刊接受发表. Notably, 其中8份出版物涉及newbb电子平台的学生, 强调他对高水平研究的指导和学生参与的承诺. 在这些出版物中, 其中8篇发表在他所在领域的顶级期刊上, 反映了我们工作的高影响力和高质量.
- 我们的一篇文章被《newbb电子平台》评为年度原创研究手稿, 这证明了他在该领域研究的新颖性和重要性.
- 他的研究成果通过22篇经审阅的摘要在国内和国际科学会议上传播, 其中很大一部分是由学生主导的, 展示他的实验室充满活力的研究议程.
- 他还被邀请出席了16次, 包括9场国际演讲和5场主题演讲, 在著名的场所，比如等速医学中心
Conference in London. 这些合作突出了全球对他的研究及其与当前运动医学和康复挑战的相关性的认可. - In 2023, Dr. Grooms管理了5个联邦资助奖项，并提交了15个额外的校外申请, 展示了他对卓越研究和创新的积极追求.
- 他的积极资助取得了显著的进展，包括他的国防部奖，专注于解决肌肉骨骼康复中的神经可塑性问题，以及NIH的几项资助，研究损伤风险生物力学背后的神经驱动因素，以及运动模式获取和转移的神经可塑性机制. These grants, 总额超过600万美元, 强调对他的研究的重大信任和投资，以促进对肌肉骨骼损伤的理解和治疗.
- 除了个人的研究成就之外. Grooms一直致力于为科学界服务，并指导下一代研究人员. 这包括在编委会任职, 检讨主要资助机构的拨款, 并指导研究生, 其中一人在2023年获得了终身教职.
- Dr. 作为俄亥俄州肌肉骨骼和神经学研究所的副主任，新郎的角色进一步使他能够促进合作和创新的研究环境.
卫生科学与专业学院教学优秀奖
这个奖项是颁发给一个杰出的教师谁使用创新的方法来教学和培养学生的专业包括在CHSP.
社会和公共卫生
Tiffany Arnold
社会和公共卫生
Tiffany Arnold
教学助理教授社会和公共卫生
Nominated by: Michele Morrone
Nomination included: 蒂芙尼开发并目前教授《newbb电子》(HLTH 2230)。. 本课程是我们在阿巴拉契亚研究本科证书的重要组成部分. 因为她认识到HLTH 2230的重要性
为开放大学的阿巴拉契亚研究打下基础, 她主动确保这门课程成为我们修订后的通识教育课程的重要组成部分. HLTH 2230是一门“跨文化探索”课程，随着新GENED的实施，它变得越来越受欢迎. 这是卫生科学与职业学院唯一的跨文化探索课程."
CHSP励志教学奖
该奖项旨在表彰CHSP教师提供的教育经验被发现是鼓舞人心的，并最终对学生的学习产生积极影响.
听力，言语和语言科学
Chao-Yang Lee
听力，言语和语言科学
Chao-Yang Lee
Associate Professor听力，言语和语言科学
Nominated by: Emily Jones
Nomination:
我写信是为了提名. Lee获得了健康科学与专业学院的励志教学奖. Having known Dr. 自从我在2019年被newbb电子平台录取之前，我就立刻想到了李博士. 感谢李的认可. I was enrolled in Dr. 李教授的语音和语言科学课程在本科阶段和实验语音课程在研究生阶段.
在开放大学第二年的秋季学期，我感到毫无灵感. 课程完全是虚拟的，我 had created 与同事或教授没有联系. 我常常怀疑自己是否选错了职业或大学. 在我就读博士期间. 李的语音学课, 他联系我，告诉我有机会通过荣誉辅导学院进行研究. When I met with Dr. Lee, 尽管我对研究一无所知, 我知道我必须利用这个机会更好地了解他. 这次对HTC的新介入引发了关于“好奇”意味着什么的讨论, compassionate, and successful. 作为来自阿巴拉契亚农村的第一代大学生, 我没有接触过关于高等教育的对话，更不用说追求研究了. Dr. 李老师提供了一个安全的空间，让我问一些初学者的问题，并讨论我是如何成长为当时的我的.
我和Dr. 李(HSLS的研究主任)让我找到了职业和个人的目标. 我选择了一个研究领域作为我的本科论文. 李和我开始追求一个让我们个人感到满足的项目. 因为我们的谈话影响了我对教育的看法, 我们想知道如何帮助更多的学生思考这些话题. 我们决定开始联系校友，让他们参与与激情相关的对话, curiosities, successes, and failures. 然后我们进行了一个试点研究，我们称之为“深度学习研讨会”.“这次研讨会为本科生和校友提供了一个空间，让他们在讨论我们的领域以及他们走向成功的道路时相互联系. 我们绞尽脑汁思考竞争的问题, fixation on grades, 在阅读中进行深度/策略性/表层学习 优秀的大学生都做些什么 by Ken Bain.
由于我们对学习和教育的热情，这个项目得到了1804基金的支持，并已转变为本科生的讨论型课程. 该课程于2023年春季首次开设，目前正在运行. Dr. 李与过去20年的校友建立了联系，提供了一系列的经历，让参加这门课程的学生与他们建立了有意义的联系. 我们分享想法和经验，因为我们越来越了解我们的同龄人和我们自己.
Dr. 李改变了我的大学生活，让我觉得newbb电子平台就是我的家. 我永远感谢他的支持和1804基金的支持，使我们的梦想成为现实.
Lee Cibrowski教师指导和指导奖
Lee Cibrowski教师指导和指导奖的设立是为了表彰杰出的指导活动和教师取得的成就.
听力，言语和语言科学
Rebecca Meier
听力，言语和语言科学
Rebecca Meier
临床副教授听力，言语和语言科学