newbb电子平台和克利夫兰诊所加速医学项目的第一批学生从住院医师毕业

首批完成转型护理连续体(TCC)的七名学生, 这是newbb电子平台传统骨科医学院和克利夫兰诊所之间独特的教育合作, 将于六月底毕业. 这个创新的项目提供了一个加速课程，旨在使医生培训与现代医疗保健服务的不断发展的需求保持一致.

“签约TCC是一次信念的飞跃. 我们第一批的学生之所以有这样的飞跃，是因为他们相信以团队为基础、以病人为中心的护理, 他们重视人口关怀方法, 他们对克利夫兰诊所和传统学院的共同目标有着深厚的亲和力:满足俄亥俄州对初级保健医生日益增长的需求,肯·约翰逊说, D.O.他是遗产学院的执行院长，也是俄亥俄州的首席医疗事务官. “这种开拓精神让他们进入了这个项目，也让这些学生在实习中大放异彩. 他们在行医时为病人提供的护理水平是最高质量的, 我很自豪地称他们为我的同事.”

In 2018, 第一组进入了转型护理连续体(TCC), 这是一个具有加速课程的创新项目，在传统学院克利夫兰校区挑选的学生可以提前进入克利夫兰诊所阿克伦综合医院或克利夫兰诊所莱克伍德家庭健康中心的家庭医学住院医师项目. 然后在医学院学习三年, 而不是传统的四个, 在进入他们的住所之前. 在医学院期间，学生们与克利夫兰的医疗团队一起工作.

“通过提供真实的临床体验，让学生沉浸在医疗团队中, 这个独特的项目改变了医疗培训,桑德拉·辛德说, D.O., 克利夫兰诊所莱克伍德家庭健康中心家庭医学住院医师项目主任. “它为下一代医生提供了宝贵的实践经验, 确保他们准备好应对21世纪的卫生保健挑战.”

传统学院的教师和克利夫兰诊所的住院医师主任共同开发了课程, 在医学教育和卫生保健之间形成合作，使医生培训符合医学需要.

“我们需要弄清楚我们最终想要什么样的医生，并在医学院给他们这些技能. 教他们知识, 的态度, 的行为, 然后让他们在住院医生期间进行高级水平的练习. 这就是TCC能够做到的，”Leanne chris - khawam说.D.转型护理连续统主任.

雅各布·沃尔夫，医学博士.O.她是TCC第一批学员中的一员，已与克利夫兰诊所签约，在实习结束后继续工作. 他认为，TCC给医学教育带来的变化帮助他更有信心地进入住院医师岗位.

“成为我在同一家诊所待了三年的住院医生, 让我的过渡变得如此无缝和顺利, 让我可以专注于照顾病人，而不用担心如何使用电子病历或办公室工作人员的名字, 因为我已经认识他们了,沃尔夫说。.

TCC的一个关键组成部分是在社区开展工作. 在TCC的第三年, 学生完成研究, 它们与社区组织合作设计旨在解决当地卫生挑战的质量改进或方案项目.

“TCC还做了一件事，那就是走进社区，在社区组织中建立伙伴关系，帮助弥合社区中发生的差异. 我们必须改变教育, 当我们改变模型的时候, 在我们改变医疗系统的同时, 当我们进入社区的时候,克里斯曼-卡瓦姆说.

在克利夫兰社区工作, TCC的学生可以对影响患者健康的所有因素有更广泛的了解.

“太极拳, 特别是, 真正明白我们在医疗保健方面所做的一切只占结果的20%,艾萨克·科尔斯坦说, D.O.他是克利夫兰传统学院院长. “所以，这是一种让他们关注其他80%的教育. 他们看邮政编码, 运输, 贫困, 教育和其他一切都是改善系统的一种方式，为邮政编码提供更好的健康结果.”

第一组成员Olga Grech博士.O.实习结束后，她已与克利夫兰诊所签约. 她希望与克利夫兰无家可归的人密切合作, 这是她在TCC时开始的.

“我想说，我从TCC培训中学到的一些最重要的课程就是对我们的病人有如此多的同情，只是把他们作为一个完整的人来看待，了解他们，而不仅仅是他们的医疗诊断,”格雷奇说。.

TCC帮助传统学院和克利夫兰诊所在调整医学教育以满足21世纪的需求方面处于领先地位. 传统学院是美国医学协会加速医学教育变革联盟的37所医学院之一, 这是一项合作，允许在2013-2022年期间分享医学教育中的创新理念和项目. 来自该联盟的研究结果, 包括来自遗产学院的信息现在被美国医学协会用来继续推进医学教育的工作.