2018收件人

第四节

行政

Nadine Borovicka
项目协调人
研究和资助办公室
雅典遗产学院

去年夏天高等研究办公室过渡到研究和资助办公室时, 项目协调员纳丁·博罗维卡(Nadine Borovicka)在双学位学生招生和入学指导方面承担了许多新的职责. 她的目标? 使转化生物医学科学和其他双学位课程的学生无缝过渡. Calling Borovicka the glue that holds the TBS program together, 一位提名人说, “She always knows where each student is in the program, helps guide them through each step and coordinates all their activities/retreats. 她带来了学生和教师都需要和重视的耐心和冷静.”

Borovicka’s willingness to help wherever needed, 她的创新精神和组织能力也得到了研究和资助办公室同事的赞赏. 这句话的意思是:“纳丁是那种经常不为人知的员工，因为她工作做得很好, 但并不期望得到认可,另一位提名人说. “She is a pleasure to work with and always has a positive attitude, regardless of the situation or challenges that may arise.”

分类

泰洛佩尔
行政管理专业
社区健康计划 and 地区健康教育中心
雅典遗产学院

行政专家塔米·洛珀(泰洛佩尔)不像她的许多社区健康项目的同事那样经常与病人互动, 但她的提名人指出，洛珀的工作使他们有可能专注于为俄亥俄州东南部的个人提供护理. 是否回答员工的问题, managing myriad budgets or ensuring that grant reporting is completed on time, Loper has quickly become an important member of the CHP team. 她做这一切都面带微笑. 一位提名人说:“她是一位真正的无名英雄，有一颗为OUHCOM和社区服务的心。.

With the number of grants and programs that operate through CHP, 洛珀也成为了一名戏法专家. “我知道她一有预算问题就会通知我，而且不解决问题她是不会辞职的，我感到很受支持。,另一位提名人说. “她设定了一个卓越的标准，考虑到预算很多，我只能希望达到这个标准, accounts and programs she must be familiar with in order to do her job. 我们的预算从来没有这么好过.”

教师

安德烈·巴雷西博士.D.
讲师、生理学
生物医学科学系
克利夫兰传统学院

安德烈·巴雷西博士.D., 生理学讲师, has been an important member of the Pathways to Health and Wellness Steering Committee. As a co-instructor of record for the Return to Wellness course, 她给人一种尊重的感觉, curiosity and creativity to the curriculum development process.

在她的工作中, Barresi仍然专注于提高学生的学习过程，同时与其他教职员工合作的主要目标. And she does so in a way that makes others feel supported. “上个学期, she worked above and beyond what was expected, 经常为有需要的同学代课，同时教几门解剖学课程,提名她的人说. 在行政层面上，奥巴马说. Barresi shows diplomacy and grace when figuring out complex process challenges. 在个人层面上，她有很强的幽默感，是学院，最重要的是，善良.”

第三季度的

行政

马克Loudin
高级视频运营专员
Office of Information and Learning Technologies
雅典遗产学院

高级视频运营专家马克·劳丁在学院里广为人知，他是学生们最大的啦啦队长之一. 无论是与聚集在雅典欧文砖上的人击掌，还是鼓励学生在即将到来的考试中全力以赴, Loudin always makes sure students know he's in their corner. “在一个天生充满压力和压力的环境中，马克是一个持续积极的源泉,他的学生提名者说. “他鼓励我们做到最好，并提醒我们，如果我们最好的需要一点努力，OUHCOM就在那里."

提名者指出，劳丁对学生心理健康的关注尤其值得赞赏. 从最早的课程开始, 他分享了一些心理健康资源的链接，以防有人对医学院感到不知所措，还为那些需要休息学习的人分享了一些有趣的视频, 他的提名人说. 劳丁甚至在一开始就亲自联系了提名者，以确保该学生能很好地适应医学院. 在我们的谈话中, he also made sure I knew I could refer anyone having a tough time to him,提名他的人说. (Loudin is a member of the college's Medical Student Assistance 程序.) "I have never once -- in the nine years I have been on college campuses -- been asked individually about how I am acclimating. 我真的很感激马克多付出的努力."

分类

乔迪·范·比伯
行政管理专业
糖尿病研究所

Since the 糖尿病研究所 opened five years ago, 行政专家乔迪·范·比伯一直在为相关教职员工提供急需的行政支持——她面带微笑地这样做. "I'm sure I've driven her crazy with my newbie mistakes, and she's fixed my Concur mistakes more than once, but she's never been any less than exceedingly kind,她的一位提名人说.

Van Bibber的提名者表示，她在支持糖尿病研究所的发展方面发挥了重要作用, from helping to develop its strategic plan to building its website, organizing Diabetes Awareness Month activities and more. 事实上, 一位提名者指出，并不是某项具体的成就使她成为CARE奖的合理选择. 相反，正是她每天做的许多小事使她成为团队中无价的一部分. “乔迪从繁忙的一天中抽出时间来帮我订购雅典县学校的1型糖尿病儿童的低血糖用品,提名者说. Van Bibber帮助头脑风暴糖尿病儿童可能需要的供应，然后帮助组装这些物品. “在过去的五年里，乔迪已经超越了一切，尽可能多地了解糖尿病,一位提名人说. “把这些工具包放在一起展示了她学到了多少，以及她对研究所的奉献精神."

教师

Audrone Biknevicius博士.D.
大体解剖学副教授
生物医学科学系
都柏林遗产学院

Audrone Biknevicius博士.D., associate professor of gross anatomy, -- or "Dr. 对许多人来说，他是一位精力充沛、热情高涨的教师，让学习解剖学变得有趣. But while her ability to make sure students understand complex topics is noteworthy, it's the extra things she does to help students learn that they remember most. "Dr. B在课外花了整整一个小时向我和几个同学解释他的目标,一位学生提名者说. 她把话题讲得很清楚. She was not annoyed to help us and was very approachable."

Students especially appreciate Biknevicius' willingness to help outside the classroom. 例如, 当时需要更多的大规模伤亡“受害者”志愿者在周六进行灾难日模拟, 比奈维修斯站了起来. 由于时间安排的冲突，一些学生无法在实习前参加选修的解剖学复习课, she came to campus on a holiday weekend to help them prepare. "Dr. B的魅力, 她平易近人，乐于超越，这使她很容易成为CARE奖的候选人,另一位学生提名者说.

第二季度

行政

帕特里夏·罗伯茨博士.D.
学术项目管理员
临床教育办公室
美景医疗中心

这是她担任美景医疗中心学术项目管理员的第一年, 帕特里夏·罗伯茨博士.D., 已经在我们三年级和四年级的医学生中成名了. 我们怎么知道? 因为她赢得了不止一两个——而是七个学生提名者的提名和赞扬.

What makes Roberts stand out in the students' eyes? 事实是，她对所有学生的成功都很感兴趣, 在学业上, 专业和个人, 学生们说. “她超越一切，确保学生们能够获得最好的经历，最好的机会去实现他们想要的生活,一位提名人说. "She comes to work every single day with a great attitude and smile on her face. 她关心她遇到的每一个人，并确保他们通过她的行动知道这一点."

几名学生注意到，当他们需要谈论一个问题或问题时，罗伯茨的门总是敞开的, 她尽了一切努力，确保他们在医学院的第三、第四年顺利度过. "She is highly organized, accessible, and reliable,另一位学生提名者说. “作为学生，她每天都在为我们发声. 她认识到伴随临床岁月和住院医师申请而来的不确定性和压力，并使事情顺利进行."

分类

朗达华莱士
行政管理专业
Department of Osteopathic Manipulative Medicine
雅典遗产学院

行政专家朗达华莱士在幕后不知疲倦地处理管理管理部门的行政任务，以便教师有他们需要的资源专注于教学. Whether it be by ensuring that IT questions are answered, scheduling details are locked down or needed parking passes are secured, 华莱士处理一切. "Rhonda is the backbone of the OMM department,她的一位提名人说. "She keeps us running like a well-oiled machine.不管问题是什么, “朗达知道该做什么，也知道该问谁," said another faculty nominator from the OMM department.

作为她的职责之一, 华莱士花了相当多的时间来组织——非常详细地——系里的课程表. 当OMM荣誉选修课程的讲师在基础课程之外有特殊的课程需求时, 华莱士迅速上前帮忙. 朗达会在周末和深夜工作，在黑板上张贴作业，并给学生们发消息，告诉他们房间分配的变化或荣誉活动的时间,这位提名人说. "I can really say that I don't know where our department would be without Rhonda. 她是我们队的宝贵人才."

教师

莎拉·鲁宾博士.D.
讲师
社会医学系
克利夫兰传统学院

In addition to her time in the classroom, 莎拉·鲁宾博士.D.她经常与学生一起从事涉及重要医疗保健主题的研究项目. And as her student nominator noted, she does so without hesitation and with a smile. When this 克利夫兰传统学院, 一名学生找到鲁宾，对开展涉及难民和医疗服务提供者经验的研究感兴趣, 她立刻上了船. “我告诉她，我有一个想法，想做一些社会医学研究，这将对学校产生积极影响, community and one day influence health policy,学生说. 她立刻同意了."

Although the student had no experience conducting this type of research, 鲁宾熟练地指导他完成整个过程，同时仍然允许他指导项目. “她很高兴能帮助我度过每一步，但也让我控制自己的想法,学生说. “这需要很大的耐心和谦逊." Rubin guided the student through obtaining a SEED grant and IRB confirmation, 她通过研究和学术进步奖学金项目担任该学生的导师. 在整个项目中, 她总是可以和学生交谈——即使是在平衡许多其他工作和个人责任的时候. “她总是心情很好，愿意做任何事情来帮助我成功,她的提名人说. "I know I would not be where I am at today if was not for her."

1季度

行政

凯西·皮特曼博士.D.
学习服务处助理处长
招生和学生事务办公室
雅典遗产学院

In her interactions with students, 凯西·皮特曼博士.D., models the empathy that's at the foundation of osteopathic medicine. 作为学习服务部的助理主任, 她确保我们的学生具备成功所需的学术技能, 是否涉及时间管理, 沟通或备考. 但皮特曼的工作远不止于此. 她的学生提名者指出，她也能很快地给予同情的倾听，并需要鼓励那些在成为医生的道路上疲惫不堪的医科学生. “她通过不断激励学生，并为他们的成功找到必要的资源，来灌输希望,她的提名人说.

皮特曼 is also innovative in her approach to medical education, 超越传统的教育方法，确保我们的学生为他们的实习和未来做好最好的准备. She has been providing input on a new self-reflection pilot project, 每个学生将与一名导师配对，并有机会自我反思他/她的学业进步. 这个想法是由Dr. 皮特曼, is progressive as it reflects the core competencies set by current residency programs,提名她的人说. “这将确保OUHCOM的学生在进入实习阶段后能够更好地做好准备."

分类

许慧欣杰克逊
行政管理专业
克利夫兰传统学院

行政专家许慧欣杰克逊竭尽全力确保遗产学院的学生, 克利夫兰, have successful clinical and community experiences. “协调cce可能是一项非常困难的工作，因为有太多的移动部件会使日程安排变得困难,一位学生提名者说. But when situations arise that necessitate making schedule changes, Jackson goes above and beyond to make sure students are prepared. 在这些情况下, 伊翁不是简单地更新我们的日程安排, 但一定要给学生发邮件，亲自通知他们具体的方向或时间表的变化,一个学生说.

通过投入她的时间和精力来确保学生的CCE经历尽可能顺利, 杰克逊正在展示一种学生将来也会向他们的病人展示的同理心. "Such a small gesture, but large enough to make difference,一个学生说. “这就是关心学生的样子. 伊芙妮对我的关心, I can mimic with my patients and make a small difference as well."

为什么杰克逊要多走一步呢? 学生、教师和工作人员都认为这是因为她真的很关心她的学生和同事. 正如一位提名者总结的那样:“埃翁体现了传统学院‘关怀引领这里’的使命.' "

教师

布莱恩·克拉克博士.D.
执行董事, Ohio Musculoskeletal and Neurological Institute; Osteopathic Heritage Foundation Harold E. Clybourne D.O., Endowed 研究 Chair; and Professor, Physiology and Neuroscience
雅典遗产学院

布莱恩·克拉克博士.D., 以对老年人肌肉力量和运动功能的开创性研究而闻名于世吗. As head of the Ohio Musculoskeletal and Neurological Institute, 他和他的同事们在疼痛和衰老方面建立了一个卓越的研究小组，并获得了数千万美元的资助.

关于克拉克，人们可能不太了解的是他与校园和周围社区成员的关怀互动. 无论是他花额外的时间帮助博士后研究人员学习如何使用复杂的实验室设备, or his efforts in reaching out to support Athens' senior community, Clark's gestures of kindness inspire those around him.

"In an example that extends a little beyond the college community, 去年夏天，他举办了一场晚宴，对参与我们研究的所有老年人的辛勤工作和成就表示感谢,提名他的人说. “这种无私行为的影响向老年人社区表明，newbb电子平台关心他们和他们的个人健康, 同时也为老年人群体提供了强烈的自我效能感."