2017收件人

保健奖

第四季受助人

行政

安德里亚·范甘迪
学生事务助理处长
都柏林遗产学院

学生事务助理主任安德里亚·布伦森在她的努力和超越支持学生在遗产学院, 都柏林, 无论是通过审查简历, 讨论夏季的机会或提供关于如何组织活动或拓展活动的建议. 例如, 都柏林校区最近举办了一个名为“newbb电子平台关怀”的自杀预防研讨会, 布伦森帮助确保活动顺利进行，就像她在大学期间无数其他学生组织活动一样.

总是跟进问题的答案，鼓励学生追求领导的机会, 她已经成为一名受人尊敬的啦啦队长，也是都柏林所有四个班学生的朋友. 她帮助每个人成功的奉献精神并没有被她的学生提名者忽视. “你总是会发现安德里亚在许多任务上勤奋地工作，”一位提名人说. “她是第一个在工作质量和数量上都超越别人的人, 这都是因为她对传统学院学生成功的奉献.”

分类

乔迪•弗
行政管理专业
教务处-临床教育
都柏林遗产学院

乐观、鼓励、合作，是她团队的凝聚力. 这就是提名者对行政专家乔迪·弗鲁伦的描述, 谁在教务处工作 – 都柏林传统学院的临床教育. Fluellen以尊重和关心每个人而闻名, 她是否在和导师确认轮换, 与医学教育合作伙伴协调轮岗细节, 与学生一起报到，或者在办公室与其他团队成员一起工作. 她以能够在繁忙的办公室里保持工作顺利进行和承担复杂任务的能力而闻名——所有这些都在她的脸上带着微笑. 一位提名者表示:“学生们依靠乔迪来帮助他们保持条理和正轨。. 他们感激她母亲般的督促和提醒, 然而他们尊敬她, 向她寻求鼓励和建议, 有时只是为了一个拥抱!”

因为她有能力快速而轻松地与他人交往, Fluellen还负责维护与临床教职员工的关系. “乔迪非常机智和礼貌，即使是在需要提醒别人他们所做的承诺时,一位提名人说. “她很有说服力，在说服别人做事方面非常成功. 每当我们陷入困境，到了最后一刻, 我们要求乔迪施展她的魔法，让事情发生.”

教师

艾琳·墨菲博士.D.
细菌学副教授
生物医学科学系
雅典遗产学院

同事们描述艾琳·墨菲副教授，博士.D., 作为一名教师领导，她不遗余力地通过她的耐心使学院成为一个更好的学习和工作的地方, 她的同情心，以及她从多个方面看待问题的能力. “她作为一名教员的领导能力，以及在共同治理倡议方面的领导能力，帮助改变了所有教员的氛围, 我们学院的管理人员和工作人员,她的一位提名人说. “她表现出愿意倾听每个人的意见, 我曾多次目睹她仔细考虑难题的各个方面.”

墨菲也是一位有成就的研究员，他为生物医学科学系和整个学院的其他人提供了宝贵的意见. “我很高兴能亲眼看到合作的成果, 艾琳正在进行深入的研究,另一位提名人说. “她是那种非常有价值的教员，但可能没有得到应有的认可. 她是学生、系和学校的理想公民.”

第三季受助人

行政

埃里克·麦克费登
数字媒体支持技术员
信息和学习技术办公室
雅典遗产学院

数字媒体支持技术人员埃里克·麦克法登以其低调的个性而闻名, 但他在详细思考和流程规划方面的天赋是非凡的, 他的提名人说. 过去一年, 麦克法登花了数百个小时与我们的招生人员一起工作，完成了两个重要的项目——AACOMAS医学院学生申请和面试日记分表. 如果你不确定这些申请对学校有多重要, 试想一下，如果没有合格的学生，我们会是什么样子, 你会对他的作品的重要性有一个粗略的了解,他的一位提名人说.

这个newbb电子项目要求他制作超过1个,一个newbb电子程序管理系统可以容纳800个数据，而这个系统只能容纳500个数据. 面试计分表项目需要将学生申请中的信息整合到带有计分机制的计分表中，并将曾经的纸质流程彻底改变为完全电子化的方式，记录学生选拔咨询委员会的想法和决定.

如果这项工作的规模不足以为他赢得赞誉, 麦克法登推迟了他计划中的家庭度假，以确保申请管理系统在6月15日AACOMAS申请系统开放时能够正常运行. “这对他来说根本不是问题，”一位提名人说. “他不会离开，直到他确定我们能够接收和处理申请，这样我们就不会落后了."

分类

亚历山大·沃恩
维修协调员
都柏林遗产学院

“你打电话给亚历克斯了吗??这句话在都柏林的传统学院(Heritage College)每天被重复无数次. 它是一个事件设置, 太热或太冷的办公室, 或者是托管机构或供应商, 维修协调员亚历克斯·沃恩负责所有的工作，而且经常是一次完成所有的工作.

尽管他通常在幕后工作, 沃恩在员工中很有名, 作为都柏林校区设施需求的负责人. “一天之内, 亚历克斯直接领导我们的运营工作，作为我们的物业管理公司和众多供应商的主要渠道，从水景延伸专业/专业知识的范围, 校园安全, 满足日常管理需求的暖通空调和园林绿化,提名他的人说.

随着他越来越专业, 沃恩经常在发展中问题成为主要问题之前帮助解决它们, 最小化停机时间和费用. “Alex在专业地表达或解决都柏林校区敏感或紧迫的运营需求时，不会错过任何一个节拍(或细节),他的提名人说. “他知道何时以及如何优先考虑手头的工作和发展努力, 最终考虑到校园和学生的成功因素."

除了强烈的职业道德, 沃恩为他的工作带来了一种备受赞赏的客户服务态度. 他的提名人说:“亚历克斯体现了我们以团队为基础的工作方式。. “无论遇到什么情况或要求，他总是带着积极的态度和微笑."

教师

克里斯汀·斯托克博士.D.
讲师、生理学
生物医学科学系
雅典遗产学院

生理学讲师克里斯汀·斯托克博士.D.他以不遗余力地确保学生完全理解他所教授的材料而闻名. “在神经解剖学的时候，每个人都争着要让Dr. 鹳鸟来到他们的桌子上，”他的学生提名者说. “他以一种清晰而简洁的方式教授一切. 他还提出了一些很棒的记忆方法."

认识到学习往往发生在课堂之外, 斯托克在学生需要额外帮助的时候也会很快与他们见面，这样他们就可以为课程和委员会考试做好准备. 他的提名人说:“他和学生单独约了时间来解释小脑。. “这甚至不是他的教材，但他希望学生无论如何都能学到最多. 在董事会学习期间，他还和我约了几次会，帮助我解决一些我不太懂的生理问题. 他体现了我认为传统学院应该代表的东西."

第二季得奖人

行政

Vishva Sharma博士.D.
研究科学家
生物医学科学系
雅典遗产学院

尽管Vishva Sharma博士.D., 拥有研究科学家的头衔, 正是他在实验室之外的才能引起了学生和同事的注意. 整个夏天, 他曾担任暑期学者项目的教员, 在那里，他给20名学生教授生物化学，这些学生对这门学科的熟悉程度各不相同. 一旦他意识到，并不是每个人都带着同样的理解来到这里, 他很快调整了讲课和节奏，以确保学生们真正学习了材料，而不是只是浮想观望,提名他的人说. “Dr. 夏尔马体现了帮助这些学生成功的使命，同时让他们对医学院的未来有一个现实的看法.”

通过他充满爱心和同情心的天性，他感动了20名未来医学院学生的生活. 在课程结束时, 夏季学者指出，夏尔马是一个开放的, 有爱心的, 知识渊博，乐于助人，有幽默感的教授. 事实上, 学生们非常感谢夏尔马的帮助，在他们最后一天的教学中，他们都凑钱并协调了一顿午餐来感谢他. “Dr. 夏尔马不需要在暑期学者项目中授课。. “他很乐意这样做，而且他很关心，愿意花时间, 把精力和创造力投入到教授一门许多人认为具有挑战性的学科中. 虽然他是一个说话温和的人，但激情博士. 夏尔马对学生和教学产生了响亮而清晰的共鸣.”

分类

雪莉斯坦伯格
行政管理专业
克利夫兰传统学院

雪莉斯坦伯格, 遗产学院的行政专家, 克利夫兰, 她总是面带欢迎的微笑，对遇到的每一个人都说一句亲切的话——从传统学院的教职员工到学生，再到每周清理一次垃圾的人. 一位提名者说:“她总是面带微笑，每句话都像一首歌。. “她让每个人都感到受欢迎，都是HCOM大家庭的一员!”

除了她愿意在任何需要的地方伸出援助之手, 斯坦伯格在预测人们的需求方面也做得很好, 在有需要前提供协助. 她积极主动地帮助他人的方式深受新员工的赞赏. “忍耐, 善良，愿意在需要的时候提供帮助, 自从我开始担任这个职位以来，她一直对我的成功训练起着重要的作用, 我花了很多时间来确保我能跟上所有系统和流程的速度,一位提名人说. “对于我遇到的任何问题或问题，她总是随时待命，并将继续这样做.”

斯坦伯格的很多工作都是在幕后进行的, 包括她帮助维护克利夫兰校区的房间时间表, 但她对细节的关注和跟进使得校园的日常运作更加顺利. “我记得Sherie告诉我她是多么热爱她的工作——我记得非常清楚，因为当她发表评论时，我被她的真诚所打动,一位提名人说. 在和Sherie一起工作了一年之后, 我可以肯定地说，Sherie对工作的投入和对工作的热爱仍然非常明显.”

教师

丹尼尔·斯金纳博士.D.
健康政策助理教授
社会医学系
都柏林遗产学院

作为卫生政策助理教授，丹·斯金纳博士.D., 定期领导有关当前医疗保健主题和对未来医生重要问题的讨论. 但据他的学生说, 他们最欣赏的是他的关心态度和对他们个人幸福和成功的兴趣. “他总是很快地问学生们做得怎么样，毫不犹豫地给予鼓励和支持,他的一名学生提名者说.

事实上, 另一位提名者表示，斯金纳的持续支持是这位非传统学生能够重新适应学术环境并成功完成医学院第一年学业的原因之一. “Dr. 斯金纳总是在那里与他交谈并给予指导，”提名人说. “他帮助我在学校的各种要求之间找到平衡，并总是提醒我要给自己留点时间. 他是一位伟大的导师，促使我跳出思维定势, 为知识而奋斗，为小的成就而庆祝.”

斯金纳还担任对研究感兴趣的医科学生的导师, 提供指导和方向，帮助他们将研究项目提升到一个新的水平. “Dr. 斯金纳帮我完成了在全国会议上展示海报的目标,一个学生说。. “这对我来说是一次奇妙的经历，尤其是作为第一年.”

第一季度受助人

行政

芭芭拉·彼得罗博士.D.
学习服务专员
学生事务处
都柏林遗产学院

这是她作为传统学院学习服务专家的第一年, 都柏林, 芭芭拉·彼得罗博士.D.他身兼数职. 因为职位空缺被填补了, 她为课程协调员的职位提供了后备协助, 同时还在学习和支持她的核心组件的学习服务岗位. “芭芭拉真诚的安慰和关心的方式，在两个职位的责任立即巩固了几个学生的支持关系, 被视为当前和进入课程的首选资源,提名她的人说. “无缝, 她能够在这个角色中确立自己的地位，同时进一步加强我们都柏林团队的整体努力，首先关注学生的福祉.”

她还成为了OU+REACH规划工作中不可或缺的团队成员，与对医疗保健事业感兴趣的地区高中生合作, 她还领导了一项采用小组辅导模式的新学生支持计划的试点工作. 她的原因? 这一切都是为了学生. “她的个性和她的办公室设置都促进了一种支持, 威胁环境,提名她的人说. “她对学生福祉的关注既令人钦佩又鼓舞人心.”

分类

约翰Dehmann
维修主管
行政事务厅
雅典遗产学院

约翰Dehmann, 遗产学院的维修主管, 雅典, 无论天气如何，他都以开朗的性格而闻名. “他交付，建造，再交付，再重建，不眨眼,他的一位提名人说. “我看到他在HCOM到处推、拉、拿东西里里外外, 无论是冬天的寒冷还是夏天的炎热，他总是和蔼可亲地说着话，面带微笑.”

德曼乐观的性格和付出额外努力的意愿吸引了多位提名者的注意, 其中一人回忆起在一个下雨天穿过西格林时的一次特殊遭遇. “我们俩的不同之处在于，约翰在做日常工作时脸上带着灿烂的微笑，对我们在天气方面的共同不幸抱有一种幽默感. 在他简单的微笑和在不舒服的情况下说一句友好的话, 他不仅在倾盆大雨中带来了一缕阳光, 但最终, 通过他安静和快乐的榜样，将同事非常消极的态度转变为积极的态度. 尽管断断续续的“倾盆大雨”，但阳光绝对陪伴着约翰完成他的日常工作,我们在HCOM雅典非常幸运，他如此乐意地与我们分享, 每天都要优雅地坚持下去.”

教师

鲁格·波特博士.D.
人体解剖学讲师
生物医学科学系
雅典遗产学院

在他作为人体解剖学讲师的角色中，鲁格·波特博士.D.他竭尽全力帮助学生理解即使是最复杂的概念. 他的讲座帮助学生更好地理解一些最困难的话题,他的学生提名者说. “此外，他在实验室的技能是惊人的. 他思想透彻，思路清晰，这使他成为一个好老师.”

无论是在实验室里进行复习还是在正常的实验时间之外, 波特“超越”地为学生提供额外的帮助，以确保他们的成功. “当我向他寻求实验室方面的额外帮助时，他非常友好，反应很快,他的提名人说.